比賽所提供的鍛煉
孩子如果學樂器,適當參加比賽能夠讓孩子各方面的能力都有所鍛煉,可以是一件對孩子來說非常有益的事情。 比賽不僅是對學琴成果的一種檢驗,更重要的是,它能促進培養孩子許多可貴的能力和品行。
Mr. Tong, Registered Piano Technician (MPTA) 英國註冊鋼琴技師
孩子如果學樂器,適當參加比賽能夠讓孩子各方面的能力都有所鍛煉,可以是一件對孩子來說非常有益的事情。 比賽不僅是對學琴成果的一種檢驗,更重要的是,它能促進培養孩子許多可貴的能力和品行。
現在很多孩子乾什麼都堅持不下去,三分鐘熱度,然後就說沒有興趣,這很好理解。誰會對一個辛苦、枯燥的事情保持持久的興趣?多數的成年人都做不到,更何況是一個充滿好奇的孩子。 看看那些工作沒幾年就喊著沒有興趣的年輕人,就知道他們從小就是缺乏耐力和恆心訓練的。我估計他們小時候學東西也一定是半途而廢的。
很多孩子學琴一兩年不想學了,怎麼辦呢? 首先,要分析一下原因:
1、家長說:“不知道孩子能不能堅持?先報短期試試吧!” 老師說:這句話只要被孩子聽見,他/她會永遠記住,並且碰到困難,就會想到放棄。孩子覺得反正當初我媽只讓我試試。 2、家長說:“先給孩子買把最便宜的琴吧,學好了再買好點的。” 老師說:樂器不是玩具,便宜和貴都不重要。品質、音準、手感、音色是致命的。非常便宜的琴,音色、音準一定會差,在練習過程中,影響孩子耳朵的辨別能力和審美能力,還或許會因為音色難聽而放棄。即使水平提高了再換一把琴,不如直接擁有一把可以陪伴一生的合格琴,避免花冤枉錢。
不想學習,是孩子們的通病,幾乎每個家長都在為此頭痛不已並長期與之鬥爭。但如果不想讓孩子長大後後悔,父母就要承擔起責任,走在前面,成為孩子的引路人。告訴孩子,如果在人生的早期不好好學習,那麼長大之後必然會後悔。在孩子想要放棄某項學習的時候,對他說一聲:“孩子,再堅持一下,我陪著你。” 也許有人不贊同這樣的做法,認為孩子不想學就別學了,幹嘛非得強迫他,現在不是都再講要“尊重孩子”嗎?要和孩子做朋友嗎?但我漸漸發現,在孩子小的時候,父母有替孩子做出決定的必要,有時甚至要讓她們做不願意做的事,尤其是學習。
過去的不少人一度宣揚“興趣是孩子最好的老師”,其實細想一下,孩子學琴的時候,說這句話是極其不負責任的。 因為很多有家長,孩子一旦學琴遇到困難,遇到瓶頸,就經常對老師說:“孩子沒興趣了,她自己都不想學了,怎麼會學得好,算了吧老師,我們不學了。” 但是!學琴,是一個需要反复,需要計劃,需要窮盡心智的複雜過程,卻讓“興趣”兩個字給總結了,這是多麼荒唐的事情。 興趣重要,但不是全部,興趣是起點,是帶領我們進入的一扇門。 但如果我們在通往風景的荒蕪道路上輕易放棄,那就永遠也無法領略到最後的美景了。 就像韓博士說的,有毅力,興趣其實是可以建立的。而沒有毅力,就算孩子開始有興趣,遇到困難後也會失掉興趣。 所以,光有興趣不還夠,毅力才是把興趣堅持下去的唯一方法。
首先,要分析一下原因:
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