你有沒有發現，一起學習鋼琴的幾個孩子，一段時間以後，他們的學習效果參差不齊，懸殊很大，這是為什麼呢？其實這跟孩子的學習習慣有很大的關係。
好的學生為什麼會越來越好?因為他們有良好的學習習慣，基本不缺課，而且可以按老師的要求天天練琴，能很好的回課並習得每一節新課所教的內容，清晰地看到自己的進步，自然越來越自信，久而久之把學習變成了一種習慣。而有些孩子一開始都有很高的興趣，也很積極，但是，慢慢到後面卻失去了興趣，而一旦沒有內在驅動，就會陷入下滑狀態的惡性循環。
為什麼會失去興趣呢? 原因不外乎經常遲到早退，總有很多的請假理由：回老家看爺爺、出去旅遊、感冒發燒肚子疼、磕著碰著⋯⋯ 這些理由聽起來都那麼正當，讓老師無法拒絕。老師也只能說：“好的，不過以後最好少請假”。
老師勸說學生盡量不要請假，並不是想多掙一節課時費，是想讓您的孩子在堅持中養成學琴的好習慣，學習任何一門科目都需要連續性，系統的學習和訓練，孩子在學習上的進步和平時的習慣密不可分。
習慣就是不假思索就做的事，是人們日常的行為方式，或是經由不斷重複而形成的行為模式。人有40%的行為是出於習慣。每個人都知道習慣的重要性，但卻疏於培養習慣，在面對生活及學習瓶頸時無能為力。如果一個孩子的鋼琴課經常請假，那麼對孩子學習鋼琴的影響是顯而易見的。
在缺了幾次課以後跟不上老師所教的內容（同時也打破了老師的教學計劃），孩子自然就會感到有壓力，別的孩子都比自己彈得好也會有受挫感，長此以往，自信心受挫，孩子對學習慢慢失去了興趣，最終的結果很可能就是半途而廢。
孩子本身是一張白紙，任何落到他身上的話都可能對他們造成影響。不管學什麼，都要讓孩子樹立端正的學習態度，養成良好的學習習慣，讓孩子明白學習就是一件需要認真對待、全力以赴的事。否則，影響的不只是鋼琴的學習，還會養成一個凡事應付的學習態度。
所以在這裡再次勸說一次：想學好鋼琴最好少請假！
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